英国学生事务办公室(OfS)的数据显示，在英国大学注册就读的学生中，通过英国跨国教育(UK TNE)身在海外接受远程授课，或在海外院校学习的学生有近六分之一(16%)。

其中中，27%是由海外合作组织负责，另有25%通过”远程灵活或综合学习“授课，6%为英国大学的海外分校，42%为其他。

2021/22学年有455,000名学生接受远程授课，或在英国大学的海外校园和合作学校学习，比2014/15学年显着增加，于2020/21学年相比，增加了40,000多人。

中国已成为英国跨国教育(UK TNE)的主要目的地，招收了61,505名学生，自2014/15年以来增长了173%。

其次是马来西亚，在2021/22学年中，学生人数为42,855人；斯里兰卡以接近 34,000的学生人数排名第三。

截至2021/22学年，五分之一的英国跨国教育学生在欧洲，德国和希腊分别以12,100名和18,185名成为最热门国家。

在非洲和中东，埃及和沙特阿拉伯的招生数字与2014/15学年相比翻了一倍——埃及现在有 22,245人，沙特阿拉伯有16,255人。

OfS称这些数字是“英国教育行业在世界舞台上得到认可的证明”。“随着跨国教育的持续发展，越来越多的大学和学院将其视为多元化和增加收入计划的一部分”。

“我们的监管范围不仅限于位于在英格兰学习的学生。重要的是，在英国境外学习的学生要相信他们的课程质量与在英国学习的学生一样高，”该办公室补充称。

在收入方面，政府表示，2020年英国教育出口总收入为256亿英镑，跨国教育收入约23亿英镑。

尽管担心部分大学对国际学生高额学费的过度依赖可能存在潜在风险，但OfS指出，收入和支出盈余已经显着改善——预计许多院校的财务业绩将在中长期内得到改善。

与2020/21年的400亿英镑相比，OfS预测到2025/26年，高等教育收入增长将达到500亿英镑。