经过了一段时间的发展后，现在的学术界对于AI没有刚开始那么抵触！

据报道，牛津大学教授鼓励学习经济学和管理学的本科生利用人工智能工具如ChatGPT等撰写论文的初稿，并在后续审阅和修改过程中进行使用。

牛津大学技术与运营管理模块课程的教授Steve New表示:如果学生能够“深思熟虑、批判性地”运用人工智能软件，将有助于他们撰写比没有任何辅助更为优秀的论文。

据悉，这种辅助写作的论文将不参与正式的评估。在利用人工智能工具起草论文后，学生们将花费一个小时与导师一起讨论他们的作品，这是在一个小型辅导小组中完成的。

学员首先被要求使用AI准备论文问题的初步答案，然后将草稿交给同学进行评阅。

接着，学生们必须对同学的作业进行事实核查。这是因为AI工具容易捏造事实和引用文献，可能会引用并不实际支持所提出主张的引文。

在提交作业之前，课程负责人要求学生提供一份“人工智能声明”，说明他们使用了哪些工具以及如何使用这些工具。